http://sch714-nekrasov.narod.ru/
В России много прекрасных исторических уголков, связанных с именами известных людей. Одним из таких мест является Карабихская усадьба, принадлежавшая Николаю Алексеевичу Некрасову. Именно об этой усадьбе, являющейся сегодня домом-музеем великого русского поэта и пойдет речь в разделе “Малая Россия”.
Почему я решил вернуться, и вновь начать посты и статьи в этот казалось уже давно забытый блог. Ответить на этот вопрос непросто, в связи с тем, что я уже принял, было решение удалить этот блог и вообще выйти из блогсферы. Однако, подумав немного, проанализировав ситуацию, сложившуюся сегодня вокруг исторического и обществоведческого образования, переменил свое решение. Буду продолжать снова писать статьи по вопросам истории и преподавания данных предметов в школе. Надеюсь, что Вы, уважаемые читатели поддержите меня.
Другим обстоятельством заставившим вернуться снова в блог стали Ваши комментарии. Пусть их немного, но именно они дают мне пищу для новых размышлений, для новых идей, которые и будут отражены в этом блоге. Благодарю всех, кто писал в мой блог, читал статьи, а то и просто заглядывал в гости на мою страницу. Думаю и надеюсь, что Вы не оставите своим вниманием мое творчество.
Кроме того, тешу себя надеждой, что быть может хоть кому-то понадобятся мои статьи…
Так, что добро пожаловать на мою страничку.
| Молчат гробницы, мумии и кости, - Лишь слову жизнь дана: Из древней тьмы на мировом погосте, Звучат лишь Письмена. Иван Бунин |  |
Важной частью современного школьного исторического образования является формирование целостного восприятия учащимися исторического прошлого, которое предполагает умение работать не только с историческими документами, но и дополнительными материалами. В качестве таковых могут быть использованы энциклопедические статьи, материалы, взятые из Интернета, а также отрывки из сочинений историков. В данной статье мы рассмотрим на различных примерах вопрос о том, как можно рационально использовать сочинения историков с целью формирования исторических знаний учащихся, и как научить школьников пользоваться свидетельствами ученых для пополнения своих знаний.
Сегодня, каждый учитель вправе выбрать свою концепцию урока, построить его по своей методике, давать ученикам тот материал, который считает нужным. Планируя урок, учитель может взять за основу любую из предложенных на его выбор программ. Но при этом необходимо учитывать, что урок истории сам по себе незначительная величина, даже в том плане, если он дается на высоком эмоциональном уровне, с привлечением дополнительных материалов или же проводится с использованием компьютерных технологий. Урок должен быть привязан к курсу всей истории, и только тогда он становится целостной частью школьного исторического образования. Именно это и называется системным походом к изучению истории. Как может выглядеть системный поход – об этом мы с вами поговорим на этих страницах.
http://www.livekuban.ru/content/news/v-rossii-rastet-chislo-internet-polzovatelej
С каждым годом по всему миру растет число людей, пользующихся интернетом. Не отстает в этом плане и наша страна. По прогнозам специалистов “в нынешнем году число пользователей интернет в России вырастет на 34% и составит около 63 миллионов человек”.
Давайте теперь попытаемся разобраться в вопросе, кто же эти люди, и за чем им нужен интернет?
